Nuestro centro ha obtenido un nuevo sello del Pasaporte 2030, concedido por la Dirección General de Innovación. En esta ocasión se trata del objetivo de desarrollo sostenible número 9 (Industria, innovación e infraestructura) y el reconocimiento hace referencia a la celebración del día del inventor (9 de noviembre, fecha de nacimiento de la actriz e inventora Hedy Lamarr) del curso 2021-22. Los alumnos llevaron a cabo distintas actividades que tenían los siguientes objetivos:
- Poner en valor la innovación llevada a cabo por inventores españoles
- Destacar la contribución de las mujeres al desarrollo tecnológico
- Despertar vocaciones tecnológicas
- Estimular la innovación y creatividad del alumnado.
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La Dirección General de Innovación y Formación Profesional ha concedido a nuestro IES el sellado del objetivo de desarrollo sostenible número 12 (producción y consumo responsables) del pasaporte 2030 (ORDEN ECD/1142/2021, de 3 de septiembre). Este sello reconoce las iniciativas realizadas que contribuyen a avanzar en la consecución de dicho objetivo.
Las actuaciones llevadas a cabo han girado en torno del proyecto Lo que tu móvil esconde, que contó con la colaboración de Ingenieros sin Fronteras Aragón y los CEIPS del barrio. En dicho proyecto, trabajado en distintos niveles y áreas, se analizó el ciclo de vida de un teléfono móvil, desde la extracción de materias primas hasta la gestión de residuos, pasando por la fabricación y ensamblaje. El objetivo era que los alumnos tomaran conciencia de las consecuencias de un consumo excesivo de aparatos electrónicos.
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Nuestro IES ha acogido la exposición Abriendo Brecha, del IES Virgen del Pilar, cuyo objetivo es fomentar la FP industrial entre las mujeres. La podéis visitar en el Lyceum.
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Dentro de las actividades de nuestro tema común Un año de cine alumnado de 2º y 3º ESO ha podido disfrutar de una visita virtual por el Museo del Cine de Gerona, haciendo un recorrido por los orígenes del cine, desde el teatro de sombras hasta los hermanos Lumière.
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Nuestro IES acoge la campaña de Ingeniería Sin Fronteras que tiene como objetivo incrementar el consumo del agua del grifo. Se pretende que el alumnado reflexione de forma crítica sobre las ventajas e inconvenientes tanto del consumo de agua embotellada como de agua del grifo, desde el punto de vista de calidad, sostenibilidad, coste y empleo.
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